Pour les plus jeunes, le changement n’est pas aussi radical, je ferai donc proportionnellement d'autant plus court que l’école est petite ; promis !
Matthieu et Thomas ont en effet joué la carte sûre du changement dans la continuité : nouvelle école certes, mais toujours petite école locale et familiale, histoire d’être toujours aussi chouchoutés, soignés et entourés. Rien que le nom en dit long sur l'esprit : "Cherie hearts" ! La gentille Teacher Christine, jeune australienne à l’accent qui ne trompe pas, s’occupe de Jojo Thomas et Teacher Faisza, singapourienne à l’accent… pas trop prononcé, gère Jojo Matthieu.
Le school bus prend les garçons en bas de la maison tous les matins (les fondamentaux ne changent pas non plus) et Angie les ramène en bus de la ville vers 16h30. L’école est une petite maison de plain pied tout près de chez nous. L’intérieur est lumineux, très agréable et ouvert sur l’extérieur (finie la clim en permanence et l’open space confiné !). Chacun a sa classe, mais les groupes sont tellement petits (moyenne de 5-6 enfants par classe) que beaucoup de choses semblent se passer en commun dans un joyeux mélange… organisé (n’oublions que nous sommes à Singapour !).
Nous avons donc bien sûr eu connaissance de l’emploi du temps journalier de chacun, de leur menu hebdomadaire sur 4 semaines et des habituels rituels. Nous sommes là aussi en contact écrit quotidien avec les maîtresses qui nous informent fidèlement de la sieste de l’un ou du déjeuner de l’autre. Matthieu a déjà une meilleure copine qu’il ne quitte pas paraît-il et dont il vous parlera sûrement ; c’est Maïa, comme notre abeille. Thomas n’a pas encore de meilleur copain, il s’en moque un peu je crois et évolue juste sereinement au milieu de toutes ces nouveautés. Leur uniforme est à mon goût beaucoup moins mignon que le précédent, mais ils le portent avec beaucoup de classe et de style, ce qui leur donne belle allure tout de même.
Est-ce parce qu’ils étaient déjà familiarisés avec la langue, est-ce parce que les maîtresses ont été particulièrement douées, est-ce parce qu’ils sont tombés sous le charme de l’endroit, ou est-ce simplement parce qu’ils ont grandi, ou sûrement un peu de tout cela, mais leur intégration à l’école s’est incroyablement bien passée. Il n’y a pas eu un seul pleur ni de l’un ni de l’autre depuis le 1er jour. Ils ont tout de suite pris le school bus comme des grands sans rechigner, me souhaitent bonne journée en partant, me font une bise mouillée et me disent bye bye depuis la vitre arrière du bus… incroyable… limite inquiétant : ont-ils encore besoin de leur maman ?
Matthieu et Thomas ont en effet joué la carte sûre du changement dans la continuité : nouvelle école certes, mais toujours petite école locale et familiale, histoire d’être toujours aussi chouchoutés, soignés et entourés. Rien que le nom en dit long sur l'esprit : "Cherie hearts" ! La gentille Teacher Christine, jeune australienne à l’accent qui ne trompe pas, s’occupe de Jojo Thomas et Teacher Faisza, singapourienne à l’accent… pas trop prononcé, gère Jojo Matthieu.
Le school bus prend les garçons en bas de la maison tous les matins (les fondamentaux ne changent pas non plus) et Angie les ramène en bus de la ville vers 16h30. L’école est une petite maison de plain pied tout près de chez nous. L’intérieur est lumineux, très agréable et ouvert sur l’extérieur (finie la clim en permanence et l’open space confiné !). Chacun a sa classe, mais les groupes sont tellement petits (moyenne de 5-6 enfants par classe) que beaucoup de choses semblent se passer en commun dans un joyeux mélange… organisé (n’oublions que nous sommes à Singapour !).
Nous avons donc bien sûr eu connaissance de l’emploi du temps journalier de chacun, de leur menu hebdomadaire sur 4 semaines et des habituels rituels. Nous sommes là aussi en contact écrit quotidien avec les maîtresses qui nous informent fidèlement de la sieste de l’un ou du déjeuner de l’autre. Matthieu a déjà une meilleure copine qu’il ne quitte pas paraît-il et dont il vous parlera sûrement ; c’est Maïa, comme notre abeille. Thomas n’a pas encore de meilleur copain, il s’en moque un peu je crois et évolue juste sereinement au milieu de toutes ces nouveautés. Leur uniforme est à mon goût beaucoup moins mignon que le précédent, mais ils le portent avec beaucoup de classe et de style, ce qui leur donne belle allure tout de même.
Est-ce parce qu’ils étaient déjà familiarisés avec la langue, est-ce parce que les maîtresses ont été particulièrement douées, est-ce parce qu’ils sont tombés sous le charme de l’endroit, ou est-ce simplement parce qu’ils ont grandi, ou sûrement un peu de tout cela, mais leur intégration à l’école s’est incroyablement bien passée. Il n’y a pas eu un seul pleur ni de l’un ni de l’autre depuis le 1er jour. Ils ont tout de suite pris le school bus comme des grands sans rechigner, me souhaitent bonne journée en partant, me font une bise mouillée et me disent bye bye depuis la vitre arrière du bus… incroyable… limite inquiétant : ont-ils encore besoin de leur maman ?
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